Pa burime, por me motivim. Pa një kompjuter, por me vullnet të mjaftueshëm për t’i mësuar studentët e tij vetëm me shkumës, dërrasë dhe shumë energji. Imazhi i këtij profesori ganez që harton ndërfaqen e Word-it në klasën e tij është bërë viral, duke na ftuar të mendojmë për faktin se nganjëherë, për ta ndryshuar botën (ose për ta përmirësuar), na nevojitet vetëm qëndrimi dhe vullneti i duhur.
Protagonisti i kësaj historie është Owura Kwadwo, profesor i teknologjisë së informacionit dhe komunikimit (TIK), i cili jep mësim në një shkollë të vogël në Kumasi. Një mjedis rural, me pak burime arsimore dhe pa lidhje interneti. Megjithatë, edhe pse paradoksale, brenda kurrikulës së shkollës fëmijët duhet të fitojnë aftësitë themelore kompjuterike.
Misioni i pamundur? Absolutisht jo. Sepse edhe nëse kushtet nuk janë optimale, me qëndrimin e saj qenia njerëzore mund të kapërcejë çdo pengesë dhe mbi të gjitha mund të frymëzojë të tjerët në mënyrë që ata të mos shohin mangësitë, por të jenë të vetëdijshëm vetëm për mundësitë.
Kjo është ajo që Profesor Kwadwo arrin të bëjë çdo ditë me studentët e tij. Të gjithë studentët e tij ndjehen të motivuar, sepse e dinë se teknologjitë e reja do të përdoren për progresin e vendit të tyre dhe se kur të vijë koha, kur ata më në fund të kenë një kompjuter në duart e tyre, ata me siguri do të dinë ta përdorin atë falë vullnetit të këtij profesori ganez.
Profesor, i cili mëson shkenca kompjuterike pa një kompjuter
Lehtësia me të cilën imazhet shkojnë nëpër botë në vetëm disa minuta është e habitshme. Disa muaj më parë ne ishim entuziastë për historinë e Wang Fuman, një djalë 8 vjeçar nga një rajon kinez i cili ecën rreth 4.5 km çdo ditë për të shkuar nga shtëpia në shkollë. Temperatura në janar është rreth 10 ° nën zero dhe një mëngjes Wang erdhi në klasë me flokë të ngrirë, vetullat dhe faqet e fryrë.
Shokët e klasës e mirëpritën duke qeshur, ndërsa mësuesi i tij vendosi t’i bënte një fotografi për të ndarë një realitet që për shumë prej nesh është i largët dhe i panjohur. E njëjta gjë ndodh në këtë klasë të vogël të fshatit Ganë. Këtu protagonist nuk është i ftohti, por ironia, historia e një mësuesi kompjuteri pa një kompjuter dhe disa nxënës që kanë nevojë të fitojnë aftësi kompjuterike, sepse çdo vit ata janë të detyruar të kalojnë një provim për të demonstruar aftësitë e tyre në këtë çështje.
Ne mund të flasim për dallimet e njohura mes botës së parë dhe botës së tretë; Megjithatë, para se të shkojmë në këto reflektime mbi të cilat ne të gjithë jemi dakord, le të reflektojmë mbi protagonistët e historisë. Owura Kwadwo mëson funksionimin e një programi për të cilin nuk ka pajisje. Megjithatë, kjo nuk i pengon studentët të njohin imazhin e një burimi bazë IT.
Çdo ditë, me ndihmën e shkumësave me ngjyrë dhe një dërrase, ai vizaton faqe të Word-it me detaje dhe saktësi. Ai i adhuron nxënësit e tij dhe bën atë që është e nevojshme që ata të mësojnë. Çdo mësues në këtë shkollë bën atë që mundet, dhe ky profesor ganez realizon të gjitha këto vizatime sa më shpejt që të jetë e mundur, në mënyrë që çdo proces, funksion dhe komandë të jenë të qarta. Ai e di se mes të gjitha lëndëve që fëmijët mund të mësojnë, teknologjia e informacionit do t’i bëjë ata më konkurrues dhe tërheqës për kompanitë që investojnë në vendin e tyre.
Qëndrimi dhe frymëzimi
A mësojnë me të vërtetë këta nxënës të përdorin Microsoft Word-in përmes shpjegimit në pa përdorur një kompjuter? Shumë mund të mendojnë se nuk është e mundur. Megjithatë, kurioziteti dhe motivimi i këtyre fëmijëve ushqehen çdo ditë, duke u ofruar atyre një stimulim vizual dhe imagjinar që i vendos mendjet e tyre para çdo fëmije tjetër nga bota e parë. Ata ushqehen me ëndrrën e një kompjuteri të vërtetë para tyre dhe duke e ditur se si ta përdorin atë.
Duhet të kujtojmë se figura të jashtëzakonshme të teknologjisë, si Bill Gates, u rritën pa një kompjuter. I gjithë udhëtimi i tyre akademik u zhvillua pa këtë burim teknologjik dhe përkundër kësaj, ata arritën të dallonin veten nga të tjerët në këtë fushë. Ky profesor ganez arrin të kapë dhe të mbajë lart vëmendjen e fëmijëve; elementet bazë për nxitjen e nxënësve janë motivimi dhe qëndrimi.
Owura Kwadwo edukon nga zemra dhe nga domosdoshmëria. Ai e di se dhënia e mësimeve kompjuterike pa një kompjuter është si mësimi për të ngarë pa makinë. Është e vështirë, por jo e pamundur, nëse keni vullnet dhe përmes imazheve mund të shihni interesin e studentëve.
Vetëm disa ditë pasi fotoja e këtij profesori ganez u bë virale, Microsoft kontaktoi me këtë shkollë për t’i pajisur ata me një kompjuter. Kjo histori ka treguar solidaritet të madh dhe pritet që në javët e ardhshme do të vijnë makineri dhe pajisje të tjera për këtë fshat dhe shkolla të tjera në Gana. Ndonjëherë tregimet e vogla dhe qëndrimi i njerëzve mund të ndryshojnë botën dhe të hapin sytë.
Burimi / lamenteemeravigliosa.it
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
