Ne e dimë se disa fëmijë mund të fillojnë shkollën ende jo të gatshëm për në klasë. Drejtuesit e vjetër të shkollës tonë janë të vendosur që të plotësohen nevojat parësore të fëmijëve. Është e rëndësishme që stafi të kuptojë dhe respektojë komunitetin të cilit i shërbejnë, në mënyrë që fëmijët të mos përfshihen në suksesin në klasë pa adresuar nevojat e tyre kryesore.
Një ndikim i madh pozitiv tek fëmijët
Shohim që Programi i Shkollave të Edukimit ka një ndikim të madh pozitiv tek fëmijët në arritjen e “gadishmërisë së fazës tjetër”, duke ndihmuar në përmirësimin e vetëvlerësimit të tyre, strategjitë e vetërregullimit dhe për të fituar një ndjenjë përkatësie. Për fëmijët që kalojnë në KS2, promovohet komunikimi social. Mund të çojë në përparim të shpejtë në klasë, në reduktimin e incidenteve të sjelljes së pasigurt dhe një kulturë që pranon rëndësinë e prioritizimit të mirëqenies mendore. Fëmijët ndihen të vlerësuar këtu në Ëhitehaëk, me 97% të fëmijëve që raportojnë se ndihen të sigurt në shkollë dhe 94% raportojnë se ndjejnë një ndjenjë përkatësie.
Përgatiti K.I / Burimi teaching.blog.gov.uk
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
