Të dhënat mund të shihen si ‘alarmante’. Në fakt, pothuajse gjysma e të rinjve, 49.2%, deklarojnë se i montojnë fotot që duan të publikojnë në rrjetet sociale. Një hetim paraprak nga projekti SatisFace i Universitetit San Raffaele dhe Qendra Universitare për Statistikat për Shkenca Biomjekësore (CUSSB) hedh dritë mbi një vizion të shtrembëruar të realitetit. Ky është një studim pilot që nxjerr në pah zakonet e të rinjve në rrjetet sociale, ku morën pjesë 120 djem nga 12 deri në 16 vjeç.
Ajo që del nga analiza është se rrjetet sociale më të përdorura nga të rinjtë janë WhatsApp (92.5%), TikTok (88.3%) dhe pasuar nga Instagram (76.7%). Një shifër kthjelluese është koha e kaluar në platformat online: mbi gjysma e kampionit (65.9%) deklaruan se shpenzojnë deri në 4 orë në ditë, pjesa tjetër të paktën 2 orë.
Nëse rrjetet sociale ua grabisin gjumin fëmijëve
Sipas ekspertëve, sa më shumë kohë kalojnë të rinjtë në rrjetet sociale, aq më i madh është ankthi për pamjen fizike. Prandaj, nuk duhet të jetë befasi që të rinjtë janë mësuar me programet e redaktimit të fotografive për t’i bërë fotot e tyre më të bukura dhe tërheqëse, në mënyrë që të marrin më shumë reagime pozitive nga ndjekësit e tyre: vetëm 25.4% e kampionit janë të kënaqur me performancën tashmë. në shkrepjen e parë, ndërsa 37% e të rinjve thanë se bënin nga 2 deri në 5 selfie përpara se të identifikonin njërën si ‘të kënaqshme’. Pothuajse gjysma e djemve, sipas asaj që del, retushojnë fotot e tyre përpara se t’i postojnë në profilin e tyre në Instagram.
Të rinjtë ndryshojnë karakteristikat e tyre fizike
Nga hetimi duket se manipulimi ka të bëjë kryesisht me ndryshimin e karakteristikave fizike dhe përdorimin e filtrave interaktivë argëtues. Më pas të rinjtë shprehin shqetësimin për një përdorim të papërshtatshëm të fotove të shpërndara në rrjetet sociale, të cilat mund të “ngatërrohen/retushohen” ose të përdoren për qëllime të ndryshme nga ato fillestare, dhe në të njëjtën kohë ata janë të vetëdijshëm për rreziqet e përfshira në shpërndarjen publike në ueb.
“Ne kemi zbuluar një interes të konsiderueshëm nga studentët dhe mësuesit për një temë kaq komplekse si ajo e përdorimit të teknologjive dixhitale dhe marrëdhënies me imazhin e dikujt.” – shpjegon koordinatorja e projektit, Chiara Brombin – Projekti ka një qëllim shkencor me implikime praktike të menjëhershme: promovimin e mirëqenies dixhitale tek adoleshentët dhe ndërgjegjësimin për rreziqet e mundshme të manipulimit dhe mistifikimit të vetes dixhitale”.
Burimi today.it
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
