Në shumicën e shkollave në të gjithë botën, zilja nuk ra për disa muaj: larg shkollës, arsimi i gati dy miliardë nxënësve u vu në provë. Sipas disa studimeve, fëmijët e shkollës fillore kanë tendencë të humbasin 20% të aftësive të tyre të leximit dhe shkrimit për shkak të mungesës së tyre të gjatë në shkolla. Një skenar i ndërlikuar, nga i cili mund të dilni: le të shohim se si.
Sipas ekspertëve, për të rifilluar kampet verore dhe shkollat në siguri totale, është thelbësore të zgjohet një ndjenjë e përgjegjësisë kolektive edhe për praktikat e vogla të përditshme që përmirësojnë sigurinë dhe qetësinë brenda mureve të shkollës.
Klasa të përbëra nga grupe të vogla, matja e temperaturës në hyrje, maska për të rriturit dhe lojëra të sanitizuara për të vegjlit; dhe përsëri, drekë dhe një sy gjumë në një distancë të sigurt dhe hapësirë të bollshme për aktivitete në natyrë.
Këto janë vetëm disa nga masat e vendosura nga shkollat për një siguri të plotë dhe që lejojnë të vegjlit të gjenden me bashkëmoshatarët e tyre pas disa muajsh ndarje. Një nga rekomandimet kryesore për kampet verore është që të preferoni aktivitete që lejojnë fëmijët të kalojnë ditën në mënyrë të qetë dhe të këndshme, ndoshta në hapësira të hapura në respekt të plotë të distancës, siç shpjegohet nga Mariarosa Porro, pedagoge në Kolegjin e Fëmijëve të Monzës.
Ne gjithashtu duhet të rivendosim kthimin e mësimit në natyrë, një model arsimor i përdorur mbi të gjitha në Evropën Veriore i cili bazohet në lidhjen midis natyrës dhe rritjes së nevojave arsimore të fëmijëve.
Këtu është një manual i hartuar nga ekspertët për të siguruar një kthim të sigurt në shkollë:
Rivendosja e “mësimit në natyrë”: në respekt të plotë të distancimit shoqëror, fëmijët duhet të luajnë dhe studiojnë sa më shumë që të jetë e mundur në hapësira të hapura, por të mbrojtura.
Rizbuloni kohën e humbur dhe vlerën e përvojës: stimuloni kreativitet dhe aftësi logjike duke marrë frymëzim nga teknika e njohur si “Pjesët e lirshme”. Ajo përfshin ripunimin e elementeve të mbeturinave natyrore, të ricikluara ose industriale që mund të zhvendosen, transportohen, kombinohen, grumbullohen, ndahen dhe vendosen përsëri së bashku, të përdorura vetëm ose të kombinuara me materiale të tjera. Çdo gjë që mund të përdoret: këpucë, doreza, shkopinj dhe gjethe, kapele shishe, tuba letre higjienike etj.
Rishikoni lojërat e së kaluarës: lojërat e së kaluarës, të praktikuara kur aktivitetet në natyrë ishin normale, favorizojnë distancimin natyror të fëmijëve duke i lejuar ata të luajnë në grupe të vogla.
Kushtojini vëmendje higjienës së duarve: stimuloni fëmijët me aktivitete dhe këngë që favorizojnë kujtesën dhe praktikën e larjes së vazhdueshme të duarve. Ideale do të ishte edhe instalimi i pikave sanitare në hyrje të klasave dhe në zonat e zakonshme.
Përqendrohuni te “mësimi i përzier”: duke pasur parasysh një valë të dytë të mundshme të Covid-19, është e rëndësishme të promovoni sinergjinë e duhur midis ligjëratave dhe përdorimit të pajisjeve teknologjike, për të ndihmuar fëmijët të jenë më aktiv dhe të përfshirë në klasë dhe në shtëpi.
Ndihma për fëmijët që të orientohen në një botë ndryshe: duke përdorur tabela, shenja dhe pajisje ad hoc të sigurisë të krijuara për të komunikuar me fëmijët, falë modelit të thjeshtë dhe linear dhe një gjuhe të qartë dhe efektive, askush nuk do të ndjehet i çorientuar ose jashtë vendit.
Përgatitni mjedisin: për të vegjlit është e rëndësishme t’u lejoni atyre të plotësojnë nevojën e motorit në momentet e ndryshme të mosveprimit ose të pritjes gjatë ditës. Të lëvizësh lirshëm është thelbësore për të fituar vetëdijen për veten dhe botën përreth dhe për të shkarkuar ankthin dhe frikën.
Identifikoni një rutinë: vendosja e një rituali ciklik është thelbësor, veçanërisht për të vegjlit, sepse i ndihmon ata të orientohen në një nivel hapësinor, relacional dhe kohor, duke zhvilluar besim më të madh në kryerjen e veprimeve të thjeshta ditore.
Zgjoni një ndjenjë të përgjegjësisë kolektive: është e nevojshme që shkollat, familjet, fëmijët dhe të rinjtë të jenë të vetëdijshëm për rëndësinë e rregullave të higjienës dhe udhëzimeve ministrore për të mos rënë përsëri në valën e frikshme. Pranvera na ndihmoi të kuptojmë se sa vendimtar është angazhimi i gjithkujt për ta mbajtur virusin sa më larg që të jetë e mundur.
Investimi në trajnim: është shumë e rëndësishme për nxënësit dhe stafin e shkollës që të kenë informacion të qartë dhe të saktë mbi përdorimin e pajisjeve mbrojtëse personale. Mbi të gjitha, fëmijët kanë tendencë të nënvlerësojnë nevojën për të respektuar rregullat dhe materialet mësimore ad hoc ose edhe fletushkat e thjeshta mund të jenë një ndihmë për të bërë që edhe më të “pabindurit” të pranojnë përdorimin e maskave dhe produkteve sanitizuese.
Burimi / https://www.tgcom24.mediaset.it/
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
