Fëmijët janë ata që vuajnë më shumë nga mbyllja e detyruar për t’u mbrojtur nga epidemia e koronavirusit. Por e njëjta gjë mund të thuhet edhe për prindërit e tyre, të ndrydhur mes nevojës për të menaxhuar gjallërinë e tyre, në mungesë të shkollës dhe miqve dhe detyrave të shumta të përditshme. Pediatërit e SIPPS, Shoqata Italiane e Pediatrisë Parandaluese dhe Sociale, përfshirë dhe profesionistët e zhvillimit psikomotor dhe terapistët e të folurit, ofrojnë disa këshilla të dobishme.
Sugjerimet janë të dizajnuara për fëmijë nën moshën gjashtë vjeç, por me pak imagjinatë nga ana e prindërve, ato gjithashtu mund të jenë të dobishme dhe për fëmijë pak më të rritur. Me një dashamirësi të vogël dhe një shpirt fleksibël, në të vërtetë është e mundur të organizohet një program dite i dobishëm për të stimuluar fëmijët në zhvillimin e tyre dhe jo t’i bëjë ata të mërziten.
Ja këshillat e pediatërve të SIPPS:
Lërini fëmijët t’iu ndihmojnë në situata të përditshme – Koha e kaluar pranë prindërve, duke imituar është një sistem i shkëlqyer i të mësuarit njohës dhe emocional: promovon aftësi të shkëlqyera motorike dhe marrëdhënie ndërnjerëzore.
Luani me veshje – Zakonisht baballarët mund t’i zëvendësojnë nënat për ndërrimin e fëmijëve. Kjo është një mënyrë për të rizbuluar ditë pas dite pasazhe së bashku me ta.
Ndani aktivitetet e gatimit – Shtrydhni një portokall, pritni një banane ose një vezë të zierë në copa të vogla: këto janë aktivitete që edhe të vegjlit mund t’i kryejnë dhe që do t’u japin shumë kënaqësi në të ngrënë ose pirë diçka të përgatitur nga ata vetë!
Grupimi i objekteve – Të mësuarit e koncepteve të para matematikore si shtimi ose zbritja bëhet aq e lehtë sa një lojë, në fakt, nëse paketoni grumbuj të objekteve të ngjashme, siç janë makaronat që duhen futur për të ndërtuar gjerdan, rrathë për t’i dhënë dhuratë, ose fruta sezonale për t’i futur në shporta.
Bërja e nyjeve, shiritave, harqeve – Vargje të thjeshta me ngjyra janë të mjaftueshme, mund të filloni me këpucë që nuk janë veshur ende, për t’i transferuar në atlete.
Topa, topa letre, litar – Këto janë lojëra që përfshijnë marrëdhëniet bashkëpunuese mes njerëzve, pavarësisht nëse janë dy ose më shumë motra ose motër, ose prind dhe fëmijë: ne stimulojmë lëvizjen harmonike, shoqërizimin, vetëdijësimin e mjedisit përreth. Nëse jeni në një apartament me fqinjët të cilët shqetësohen, mund të formoni një top prej letre në mënyrë që të bëni më pak zhurmë.
Lexoni histori duke i dramatizuar dhe duke i ndërtuar ato – Mos lexoni shpejt; përpiquni të përdorni hije dhe tone të ndryshme për personazhe të ndryshëm, për ta bërë atmosferën më fantastike dhe tërheqëse.
Me kuti kartoni – Duke përdorur kuti të madhësive të ndryshme mund të ndërtoni shtëpi, makina, aeroplan, shpata, helmeta. Gjithçka që ju nevojitet është gërshërë dhe ngjitës për të paketuar një makinë ose një anije kozmike në të cilën të uleni dhe të shndërroheni në pilotët, astronautët, kalorësit dhe princeshat.
Kërcimi, dëgjimi i muzikës – Kërcimi, duke imituar hapat e nënës dhe babait, do t’i stimulojë ata të lëvizin në mënyrë harmonike.
Këndoni vetëm ose së bashku – Të dëgjoni dhe të mësoni këngë të vogla, të zbuloni vjersha, t’i luani ato së bashku, ndihmon gjithashtu në riprodhimin e mirë të tingujve individualë të fjalëve.
Burimi / https://www.tgcom24.mediaset.it/
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
