Të rriturit pranë fëmijës, të mos “numërojnë” ato që fëmija nuk di apo bën “gabim”, pasi është e vërtetë që ato janë më shumë se ato që mëson.
Të rriturit të përpiqen të venë në dukje arritjet e fëmijës dhe gjërat e reja që mëson çdo ditë.
Vetëm kështu do të jenë të vlefshëm dhe të dobishëm, përndryshe do të jenë një pengesë më shumë në rrugën e vështirë të rritjes së fëmijës.
Nëse të rriturit do të numuronin mosarritjet e tyre siç bëjnë me fëmijët, nuk do të kishin kurajon të shikonin njeri në sy.
Prindër, mësues bëhuni mbështetës të fëmijës dhe jo pengesa për ta. Besoj që dhe ju vetë, ashtu dëshironi të jeni, mbështetje për fëmijën.
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.