Ndërsa të rinjtë dhe të moshuarit e shkollave të mesme mendojnë të ardhmen e tyre, vendimi për të ndjekur arsimin e lartë rëndon shumë mbi shumë njerëz. Megjithatë, për një pjesë të konsiderueshme të studentëve, shqetësimet për mirëqenien mendore po ndikojnë në zgjedhjet e tyre, duke i shtyrë ata ose të vonojnë regjistrimin në kolegj ose ta heqin atë fare.
Një studim i kohëve të fundit i kryer nga EAB, i njohur më parë si Bordi Këshillimor i Arsimit, ka nxjerrë në dritë një statistikë shqetësuese: gati një e treta e rreth 6,500 studentëve të anketuar përmendën shqetësimet e shëndetit mendor si arsyen kryesore për të hequr dorë nga kolegji.
Ky trend është veçanërisht i theksuar në mesin e grupeve të nënpërfaqësuara, me çështjet e mirëqenies mendore që prekin në mënyrë disproporcionale studentët nga LGBTQ+ dhe komunitetet e margjinalizuara.
Anketa mbi Përpjekjet e Shëndetit Mendor të Studentëve
Studimi zbuloi se 54% e studentëve transgjinorë, 53% e studentëve jobinarë, 33% e studentëve me ngjyrë, 30% e studentëve amerikanë vendas dhe 30% e studentëve femra përmendën shqetësimet e shëndetit mendor si një pengesë për të ndjekur arsimin e lartë.
Këto gjetje hedhin dritë mbi sfidat unike me të cilat përballen këto komunitete, të cilat shpesh shtrihen përtej stresorëve tipikë që lidhen me planifikimin e kolegjit dhe jetën e pavarur.
Eric Layland, një studiues dhe asistent profesor në Universitetin e Delaware, u bën jehonë gjetjeve të studimit, duke theksuar stresorët më të thellë të përjetuar nga studentët LGBTQ+. Layland vëren se studentët LGBTQ+ përballen me keqtrajtim dhe zhvlerësim sistematik dhe të përditshëm bazuar në identitetet e tyre të pakicës. Kjo përfshin lundrimin e klimave politike që kërcënojnë të drejtat e tyre themelore të njeriut, veçanërisht për studentët trans dhe jobinarë.
Përveç shqetësimeve në lidhje me pranimin dhe vërtetimin e identitetit, studentët LGBTQ+ luftojnë gjithashtu me aksesin e afirmimit të kujdesit shëndetësor mendor dhe fizik dhe gjetjen e mjediseve mbështetëse të jetesës dhe vendit të punës. Këta stresorë të shtuar komplikojnë sfidat e planifikimit të kolegjit dhe përkeqësojnë ankthin dhe depresionin tek adoleshentët LGBTQ+.
Sondazhi nënvizon ndikimin e përhapur të betejave të shëndetit mendor në kërkimin dhe planifikimin e kolegjit. Layland thekson shkallët alarmante të ankthit dhe depresionit tek të rinjtë LGBTQ+, duke vënë në dukje se përpjekjet për vetëvrasje janë më të larta brenda kësaj demografie.
Kjo është veçanërisht shqetësuese duke qenë se vetëvrasja renditet si shkaku i tretë kryesor i vdekjeve në Delaware për individët e moshës 10-24 vjeç.
Sipas të dhënave nga Renditja e Shëndetit në Amerikë, nxënësit e shkollave të mesme queer në Delaware kanë më shumë gjasa të marrin në konsideratë përpjekjet për vetëvrasje në krahasim me homologët e tyre heteroseksualë. Këto gjetje nënvizojnë nevojën urgjente për ndërhyrje të synuara dhe shërbime mbështetëse për të adresuar nevojat e shëndetit mendor të LGBTQ+ dhe të rinjve të margjinalizuar.
Në përgjigje të këtyre sfidave, edukatorët dhe politikëbërësit duhet t’i japin përparësi shërbimeve mbështetëse të shëndetit mendor dhe të krijojnë mjedise gjithëpërfshirëse që vërtetojnë identitetin dhe përvojat e të gjithë studentëve.
© Nuk lejohet riprodhimi i shkrimeve pa vendosur autorësinë e revistës "Psikologjia" dhe pa cituar burimin.
